apple stories
Apple-tilskuddsmottakeren Gravity?Water forbereder neste generasjon til ? ta vare p? vannet i?Vietnam
Gravity?Water bruker sin nyskapende og klimabestandige teknologi for ? samle inn og filtrere regnvann til ? gi over 38?000 elever i Hòa?Bình-provinsen en ren vannkilde
Nord i Vietnam, rundt ?à?B?c-distriktet i den landlige provinsen Hòa?Bình ligger en fredelig innsj? med samme navn. Bondefamilier har sl?tt seg ned langs den vidstrakte vannmassen. B?ndene br?df?r seg p? innsj?ens ressurser, som reker og ferskvannsfisk. Og n?r de naturlige str?mmene fra fjellene over ikke er nok, spesielt i t?rketiden, er de avhengig av vannet fra innsj?en.
Men i dette naturskj?nne omr?det med tilsynelatende en overflod av vann, har mange lokale innbyggere innsett at vannet ikke er trygt. I noen Dao-familier, en etnisk minoritet som migrerte til Vietnam s? tidlig som 1100-tallet, har en tro blitt videref?rt fra generasjon til generasjon om en vanngud – eller regngud – bare er god mot personer som tar vare p? vannet.
?Hvis vi forurenser vannet, vil vannguden straffe oss?, sier Tr?n?Th? Lan?H??ng, en administrator p? kostskolen Vay?Nua – den lokale barne- og ungdomsskolen for etniske minoriteter – der s?nnen hennes Màn?Xuan?Ph?c g?r i andre klasse. ?S? vi pr?ver ? holde vannkildene rene.?
I mange tilfeller har ikke de lokale innbyggerne kontroll over vannkvaliteten. Uten ordentlig filtrering blir grunnvann som hentes fra skadede br?nner, forurenset med kalsium og andre metaller, og str?mmene fra fjellet blir forstyrret eller forurenset av vanlig jordbruk – som dyrking av ris eller kvegdrift – f?r de g?r videre nedover fjellet. Og i t?rketiden kan vannkildene minke til sm? drypp.
P? skolen som H??ngs s?nn g?r p?, har den globale organisasjonen for rent vann, Gravity?Water, installert sitt nyskapende system for innsamling av regnvann for ? gi b?de l?rerne og elevene en klimabestandig kilde til rent vann. Mange av skolens l?rere og elever bor p? skolen mandag til l?rdag. I 2023 ga Apple et tilskudd til Gravity?Water for at de skulle kunne tilby trygt og rent vann til 131 skoler i nordlige Vietnam. Dette samarbeidet er i forbindelse med Apples vannstrategi for ? h?ndtere utfordringer knyttet til tilgjengelighet av og kvalitet p? vann i Apples globale leverand?rkjede. Bruken av beviste teknologier for ? forbedre tilgang til rent vann og trygge sanit?r- og hygieneforhold i omr?der som Hòa?Bình-provinsen gjenspeiler det omfattende arbeidet.
For ? overv?ke vannbruk og -lagring har Gravity?Water implementert en enkel og brukervennlig digital database som skoler kan bruke til ? registrere egne data jevnlig i l?pet av hver m?ned. Dette gir b?de skolene og Gravity?Water informasjon om hvordan systemet fungerer og om det trenger vedlikehold.
Gravity?Water designer l?sningene sine med mennesker i fokus, s? de har et tett samarbeid med hver skole for ? finne ut hvilke utfordringer de st?r ovenfor og utvikle riktig l?sning. Denne fremgangsm?ten gj?r at skolene f?r mer kontroll, ved at de kan bruke kjente, eksisterende vannlagringssystemer i kombinasjon med Gravity?Waters automatiserte l?sninger.
?Vi har fem installasjoner hver uke p? ulike skoler. Det er spennende fordi alle skolene er s? forskjellige?, sier Phan?Viet?Dung, som vokste opp i provinsen og er Gravity?Waters prosjektleder i Hòa?Bình. ?Transport, avstanden blant skolene og tilstanden til infrastrukturen er s? forskjellig. P? noen skoler mangler de verkt?y, mens p? andre er vannforsyningen ustabil. Vi m? s?rge for at det ikke har noe ? si om vannkilden er stabil eller ikke – skolen m? ha tilgang til rent vann, alltid.?
Phan?Viet?Dung er Gravity?Waters prosjektleder for Hòa?Bình-provinsen. Dung vokste opp i provinsen, og etter ? ha blitt syk som barn av ? drikke fra en uren lokal vannkilde bestemte han seg for ? jobbe innen vannforsyning. H?r hvordan han landet hos Gravity?Water og hvorfor han jobber for ? gi skolene i hjembyen sin tilgang til rent vann.
Hòa?Bình, som er klassifisert til ? ha et subtropisk monsunklima, opplever to vidt forskjellige sesonger. Under h?yden av t?rkesesongen, som vanligvis varer én til to m?neder mellom oktober og april, er det alvorlig t?rke i provinsen. I sommerm?nedene er det kraftig regn, i noen ?r m?lt opptil 115?cm totalt. Som vi ser i tettbefolkede omr?der i verden som ogs? befinner seg i subtropiske klimaer, er regn en n?dvendighet for at naturen og liv skal blomstre, men det kan ogs? v?re noe ? frykte. Alvorlig flom og ras skjer oftere i utsatte lokalsamfunn, noe som ytterligere forurenser tilgjengelige vannkilder. Men Gravity?Water h?per ? endre tankesettet rundt regn som klimatrussel, og heller se p? det som en mulighet til en av sine beste l?sninger.
?Filosofien v?r er at regnvann gir muligheten til ? utgj?re en stor forskjell til menneskene som trenger tilgang til rent vann mest?, sier Danny?Wright, administrerende direkt?r for Gravity?Water, som grunnla organisasjonen i 2016. ?Innsamling av regnvann er ikke noe nytt i Vietnam. Det er en av verdens eldste teknologier. Jeg har bes?kt skoler der de kutter bambusstenger i to for ? samle inn vann fra tak i forskjellige beholdere. Vi har en stor mulighet for ? oppskalere teknologien v?r for ? hjelpe disse landlige lokalsamfunnene.?
Ved ? koble en stor, v?rbestandig vanntank til en serie med smartm?lere for ? overv?ke bruk av grunnvann og hva som er samlet inn av regnvann, s?rger Gravity?Water for at skolene har en p?litelig kilde til rent vann hele ?ret. Systemet er fullstendig automatisert og bruker vannsensorer til ? bestemme n?r det skal tilf?res vann – og fra hvilken kilde – til skolens kj?kken, bad og sovesaler der elevene dusjer og vasker kl?rne sine. Teamet l?rer ogs? opp administratorene p? skolen til ? overv?ke skolens m?nedlige vannforbruk. L?rerne tar deretter overv?kningen ett skritt videre til sine egne klasserom. Der praktiserer de god forvaltning av vann og hygiene i l?pet av og utenom det daglige undervisningsopplegget.
?Vi jobber mye med ? l?re barna hvordan de skal bruke vannet skikkelig?, sier Hà?Th??D?, viserektor p? Vay?Nua. ?Fordi de bor her, l?rer de at det kan ta tid og innsats for ? ha rent vann.?
?Alle elevene m? ha et ansvar for vannet v?rt?, sier Bàn?Thiên?Anh, en syvendeklassing p? Vay?Nua. ?N? er det t?rkesesong, og vi har ikke nok vann fra bekker og elver. Noen ganger har vi ikke nok vann til ? vaske badene, s? vi m? l?re hvordan vi bruker vannet p? en effektiv m?te. For eksempel s? henter vi bare vann n?r vi er t?rste, og vi m? drikke opp alt. Vi m? ikke bruke vannet til feil ting.?
Bàn?Thiên?Anh g?r i syvende klasse p? Vay?Nua og sier at matte er favorittfaget hans. Her tegner Anh et linjediagram som viser sammenhengen mellom regn og vannbruk under en demonstrasjon av hvordan det nye Gravity?Water-systemet skal hjelpe dem med ? overv?ke bruk av vann fra naturlige kilder og innsamlet regnvann.
P? Hi?n?L??ng barne- og ungdomsskole langs innsj?en Hòa?Bình, der et annet Gravity?Water-system akkurat har blitt installert, holder Hà?H?ng?Liên morgentrim under en av elevenes 15-minutters pauser fra undervisningen. Skolen helsesykepleier, Liên, er ansvarlig for barnas helse.
?Barna er alltid glade, og de har mye energi?, sier Liên. ?Hvert ?r har jeg opplegg som skal l?re barna hvordan de tar vare p? seg selv og opprettholder god hygiene. Men det er mange elever i pausene, og de leker og blir t?rste. F?r Gravity?Water var jeg veldig bekymret for min egen helse og barnas med tanke p? vannkvaliteten.?
?Til og med l?rerne m? v?re forsiktig med vannforbruket?, sier Liên. ?Hvis vi bruker vann til ? vaske gr?nnsaker, bruker vi samme vannet senere til oppvasken eller noe annet. S? vi s?rger for at vi kan gjenbruke vannet.?
?Vi er voksne, s? vi er klare over hvordan sikkerhet, helse og milj?et henger sammen?, sier Ph?m?Thiên?Nam, rektor ved Hi?n?L??ng. ?Vi har et ordspr?k i Vietnam om maten skal varmebehandles og vannet skal kokes. Vi vil at barna skal l?re det, ikke bare for at de f?r viktig kunnskap, men ogs? for at de kan ivareta sin egen sikkerhet.?
B?de p? skolen og hjemme kan tilgang p? drikkevann v?re kostbart i lokalsamfunnene i Hòa?Bình. 70?prosent av omr?det er befolket av etniske minoriteter som tjener mindre enn fire amerikanse dollar per dag, og som ikke har r?d til flaskevann eller filtreringssystemer i hjemmet. Regnvann som samles inn under monsunsesongen er en naturlig og kostnadseffektiv m?te ? utligne forskjellen p?.
?Vi gj?r en ulempe om til en fordel, slik at vi f?r mer vann til ? fylle opp Gravity?Waters og skolens vanntaker?, sier Chu?Thanh?Hoa, nasjonal direkt?r for Gravity?Water i Vietnam.
Gravity?Water driver ikke bare i Hòa?Bình, men har prosjekter over hele verden for ? oppskalere teknologien sin for innsamling av regnvann som en klimabestandig l?sning for skoler og utsatte lokalsamfunn. I Nepal brukes disse systemene til ? tilf?re rent vann til over 60 lokalsamfunn i Katmandudalen. I Taipei i Taiwan hjelper organisasjonen 48 skoler og byen med ? benytte seg av regnvann. I Malaysia hjelper Gravity?Waters teknologi ytterligere 50 skoler med ? f? tilgang til rent drikkevann. Og i Mexico samarbeider de med Isla?Urbana, et lokalt selskap for innsamling av regnvann som bygger regnvannsystemer for urbane og landlige omr?der samt skoler. Med hvert av disse prosjektene samler Gravity?Water inn data i sanntid for ? m?le effektiviteten til systemet sitt.
Innen 2030 planlegger Gravity?Water ? tilf?re trygt og rent vann til en million strukturer gjennom en rekke prosjekter og partnerskap p? skoler, med offentlig infrastruktur og private husholdninger. Ekstremv?ret fortsetter, og flere og flere grupper blir utsatt for dette i alle slags land, men organisasjonen er optimistisk om fremtiden og jobber for ? knytte lokalsamfunn til milj?et.
Motstandsdyktighet mot klimaet styrker folks relasjon med og forst?else av narturressurser?, sier Wright. ?For den neste generasjonen med elever og menneskene som skal arve planeten, er det uhyre viktig ? forst? hvor viktig det er ? spare vann. Vi er veldig glade for ? kunne tilby dette utdanningsprogrammet til barn for ? hjelpe dem med ? f? oversikt over sitt eget vannforbruk, se hvordan regnvann samles inn og bli engasjerte i temaet. Og kanskje det kommer til ? endre hvordan de gj?r ting. For n?r de vasker hendene, vil de kanskje tenke ?hvis jeg skur av kranen, kanskje den linjen kommer til ? v?re lavere i morgen?. Og det er dette vi h?per p? ? gj?re: inspirere til kritisk tenking om hvordan vi kan lage l?sninger som f?r oss til ? ha et bedre forhold til milj?et v?rt.?
Del artikkel
Media
-
Teksten i denne artikkelen
-
Bilder i denne artikkelen